“……哎哟,当时这小子回来之后还念叨着人家小(💟)孩漂亮呢,要不是后来他爸出了事,我给他转去了别的学校,他怕是还要缠着人家交朋友呢,”江容说起当年的事情(🚄),仍旧津津乐道的,“这小子从小就(🐹)是只颜狗(⛴)。”
格外的有礼,距(💸)离都被拉远了。
我想花点时间从语言学的角度简(🔯)单批评(⛴)一下这种错误做法,就是在谈论性同意时,我们教女人说“不”,同(🥖)时教男人(🚪)倾听女人的拒(📥)绝。对现实生活中拒绝案例的分析表明,讲英语的人往往会(🚄)遵循一套明确的模式,以社会可接受的方式拒绝事物,这其中并不(🏷)包含大声说“不”。相反,这套模式通常是:表现犹豫 + 使用模(😒)糊限制语 + 表达遗憾 + 给出一个文化上能被接受的理由。比如“嗯,好吧,我很想去,但我得完成这项作业”,或(🃏)者“哦,对不起,我得回家喂猫了”。作为听者,我们需要做的就是推断别人话里的(🍋)意(🈷)思,不管对方是委(⛰)婉含蓄还是直截了当。——想象一下,如果一个(🍧)朋友邀请你出去喝咖啡,而你却直愣愣地说“不!”,那该有多奇(😷)怪!更不用说在有人实施性侵犯的(🧖)情况下,如此强硬地拒绝可能会导致更危险的情况发生。教导人们“不就是不”的问题在于,它实质上免除了性侵犯者应该依照(🈷)常识倾听并领会说话者意愿的责任,于是他(🚏)们就可以说:(🐍)“可是她并没有直接说‘不’啊。我又不(🔼)会读心术。”然后我们(😉)的社会文(⏰)化会说:“有道理。还是她的错。”另外,正如我们已(💽)经(🖖)了解到的,就算受害者直白地说“不”,性(🛥)侵犯者也不会听的。他们当然知道自己的行为是(♈)错误的,他们只是根本就不在乎,因为我们的社会文化告诉他们男人不必在乎女人的感受。
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林雨娇有点恍神。
“玛禄。”塞和里氏小心翼翼地从袖子里摸出了一个小小的盒子,塞进了祝兰手里。
汽车站站满了送行的人和即将要出行的人,耳边是数不清的细细叮嘱的话语。
众人循声望去,只见是管事的带了两个道士,正急匆匆的赶(⏹)来。
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