电影里老(💍)师的弗莱彻本人,是抱着极端偏执的“天才如果放弃了那就不是天才”这(🌹)种念头来教育学生的,在他看来,这种自我防卫是懦夫的表现,这当然是非常片面的,虽然片子里没有讲述他的童年,但我想他的童年一定也经历过什么非常极端的事件,才(🥞)会在教育(🗼)中把这种疯狂(🍼)的控制对名利(❄)的执着当成自己对学生的鼓(🛂)励,秉持着宁可折磨死99%的学生也(👨)不(🙅)放过一个天才的(🥪)暴(🗒)力教育学。他不关心学生的心情,感受,只渴望得到结果。而有趣的是,天才学生本身往(🎬)往也是极端且性情不怎么正常(💟)的。安(🤵)德鲁在他的诱导和(🎒)逼迫下,通过牺牲爱情,人际关系,诚信直到自己的生命安全,以及所有也许他自己都不知道被牺牲了的东西,终(🎰)于来到(🍵)了天才的大门口。他天才的(🖖)能力终于被激发了出来,但是在我看来他完整或者说健康的人格已经开始爆裂。
大门厅里的罗马柱雕刻花纹繁(🏛)复,墙上绘制圣子图案,旁边的走廊中间有小屋,给客人存放东(🏫)西用。
说完在心里默念:一,二...
她本以为这会儿功夫周淮已经赶去帮倪美珂了,抬头才发现他离倪美珂居然还有(💟)一段(🏳)距离,而那四人已经配合默契地将倪美珂逼(🔅)到角落,她手中的球杆没了用武之地,混乱中不知是谁先失(😩)了手,刀子深深捅进(🚥)倪美珂腹部,她顿时脸色苍白倒在地上,猩红的血汩汩流出,吓得所有人都僵(🕔)愣在原地。
卫夫人脸庞涨红,顾不上跟这邪门的丫头掰扯,忙朝许(🏹)清桉道(🎳):“许大人明鉴,民妇(👃)只是她交心了几句,绝没有指点您的意思!”
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