B的几种类型图例6

　　何云龙看的‌目不转睛，彻底忘(🎆)了刚刚心‌中已经定‌了打(🥐)算让吴文倩(🍽)那一组代‌表团里去‌参加正式演出的‌打算。

可是舍不得用这些想法框架来指责。

　　坐在杏花树下，叶绯发起了呆，脑子里空空糊糊。

　　祁明昀收了她的点心，不肯进屋歇坐喝茶，返回了院子(🚮)。

　　哪个正常人肯主动进大(😏)牢？

　　红着眼睛的赵氏连忙直念(🧖)菩萨保佑。

　　见此，夏侯也知道是时候了！只听得他爆喝一声：“还不快快收回杂念，寻求突破？”

　　不管他为着什么缘(🚃)故带她出的宫，总之，当她的的确确站在了宫(🎫)外，站在上‌京城这车如流水马如龙的玄武街上‌时，热闹的景象一(〽)下子挤入眼帘，叫她看都看不过来了。

而对读者来说，拥有对故事进行判断(📜)的能力同样重(😂)要(🤾)。桑德斯希望这本(✒)书不仅是给写作者的一(😘)本书(😎)，同样也是能够(🤚)面向读者的一本书(❄)。在《漫步在雨中池塘》这本文学课里，桑德斯不断抓取短篇小说中的细节，引领读者思考“你们认为故事接下来会如(🔟)何发展”“这里出现的河流会有什么必要性”“这里作家让人物的心情发生了什么样的微妙改变”之类的问题(🚫)。他不会一次(🖲)性讲完整个短篇小说，而是以极为缓慢的速度(🥍)，每几页就打断一次，通过对短篇小说进行拆分的(⏩)方式，让读者不断审视作家的写作(🕹)、故事的发生过程以及小说人物身上发生的细微变化。