影片中指挥这样的指导方式更是罕见。对技术的永不满足和人身攻击乃至伤害有天壤之别,而欲将学生生涯扼杀在卡内基音乐厅的舞台上更是骇人听(🚝)闻。音乐家中确有严师,比如大提琴家Janos Starker。他的学生曾编了笑话以示其严厉,说几个大提琴手去见(➗)上帝,上帝问(🍂)他们师从何人,说罗斯特波维奇等大提(👑)琴家的皆被遣入地(🌃)狱,直到(📽)有人说Starker,上(🕍)帝说,好了,你去天堂吧,因为你已经知道(🅿)地狱什么样了。但是Starker严厉到什么程度呢?他的学生回忆最难堪一次是自己拉得略有跑调,老师轻吐一口手中香烟幽幽说:“你再跑成这样就别说是我教的了(🤟)”,而已。然而这样的方式建立在彼此(🚱)信任和尊重上,未必比片中指挥法西斯(🍍)式虐待(🆘)给学生带来的震颤和激励要小(🏭)。何况音乐成就最无法注水——演奏直接反映(🙌)才华高低,天才和常人的差(🔕)距一听便(🍶)知,实在没有必要勉强。
后面真的是文戏武戏交织着来,并且搭配得当,上一部里面我记得有老虎,这一部上了不知道是狒(🐊)狒还是啥的,然后上犀牛,鲨鱼,还(⛱)特么的是在旱地上放水,在(🏰)罗马斗兽场里头。这想象力和拍摄手腕可真是。
接下来钟露终于安静了下来,不过也没(🍔)持(🥟)续多长时间,只听她突然叫道(🚄):“竟然会有这么大的蛋糕?”
明亮的光线下,缓缓升起的干冰让整(🅱)个(⛴)舞台显得更加触不可及。
聚着的人慢慢散开, 嘈杂的议论声小了下去。
骷髅中的墨绿色的荧光散落一地,骨架子摔在地上,被其他(🌫)蜂拥而来的枯骨踩(📉)成了满地碎裂的骨茬。
“腿伤了,不好活(🐛)动。”
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